山东省工会管理干部学院于1994年开设计算机应用与维护专业，1998年该专业被山东省教育厅确定为第一批高职试点专业，2001年3月被山东省教育厅确定为省级“高职高专专业教学改革试点专业”。1999年9月成立计算机系。2001年、2004年、2005年分别设立网络技术与信息处理专业、软件工程师专业、动漫设计与制作专业，2005年根据教育部高职高专教育指导性专业目录，四个专业分别更名为计算机应用技术、计算机网络技术、计算机软件技术（软件工程师方向）和动漫设计与制作专业。2008年4月，在原来计算机系的基础上组建信息工程系。
    经过十多年的教学实践，信息工程系培养锻炼了一批教学水平高，科研能力强、具有强烈的事业心、责任感的教师队伍，教师的年龄、职称、学历结构合理，双师素质比例高。专任教师中具有教授、副教授职称的教师占教师总数的33.3%；拥有博士学位的教师占教师总数的8.7%；硕士学位占教师总数的56.5%；40岁以上中年教师占10.9%，30-40青年教师占65.2%；具有双师素质的教师占教师总数的76.1%。
    近几年，信息工程系教师承担了多项省级、校级课题的研究工作。山东省星火科技项目“无纸化考试系统”2002年开题，2004年结题，达到国内先进水平。山东省教育厅项目“基于岗位群的高职计算机相关专业课程体系改革研究”于2009年11月结题，课题的相关结论为高职高专计算机专业建设探索出一条有益的办学模式，受到教育厅专业组的高度肯定。“中医药验方分析系统”正在进行最后的准备工作，将于2010年6月结题。这些项目都产生了良好的社会和经济效益。除此以外，信息工程系在研的省教育厅课题还有“多维时间序列数据挖掘的相似性、分形、混沌技术在金融领域中的应用分析”、“基于SVM的P波识别算法在心脏远程监护系统中的实现”和“高职高专C语言教学中的’快乐教学法’研究”等。
    近年来教师在国家级刊物上发表论文30余篇、被EI检索5篇，省级刊物发表论文60余篇。学校不断加强教学改革和教材建设，注重将最新IT理论和技术引进专业教学中，承担省部、校级教学改革课题9项，主编、主审或参编省部级教材13本。
    在专业建设方面，信息工程系依托“基于岗位群的高职计算机相关专业课程体系改革研究”项目进行专业教学改革。
    构建了基于岗位群的“3+2+1”的人才培养模式。2005年计算机应用技术专业教师在对计算机人才进行充分调研的基础上申请了山东省教育厅课改课题“基于岗位群的高职计算机相关专业课程体系改革研究”，并自2005级以来的学生中进行了改革，逐步摸索出了一套基于岗位群的人才培养模式。学生前三个学期主要进行公共课和专业基础课的学习，通过这三个学期的学习，可以培养学生的整体素质，打好坚实的专业基础；在第三个学期末，学生根据自己的兴趣爱好、专业特长、就业前景，从硬件维护、网络工程、动漫设计、C语言、Java语言、网站设计6个方向中选择一个方向，用第四、五两个学期的时间学习对应岗位的专业技能课，增加技能课、综合实训和毕业设计的课时，通过这两个学期的学习，培养了学生的专业技能和实践操作能力。第六学期，学生到实习单位顶岗实习，把学校中的技能学习和工作岗位上的应用结合起来，进而锤炼自己的专业技能，实现与实际工作的近距离对接。
    推进教学模式创新，实现“教、学、做”一体。在教学中，以先进的教育思想为指导，充分利用计算机互动功能和现代化教学手段，改变过去以教师为主体的灌输知识模式，着重解决现实的实际问题，实现了理论与实际、实践相结合的教学方法和教学模式。采用案例教学法、项目教学法、任务驱动法等方法，精讲多练，充分调动学生的学习积极性，激发学生的动手能力和创新意识；利用互动、启发、引导、自主学习等多种方式，培养学生积极主动学习的意识和自学能力；通过开展第二课堂，组织软件开发大赛，网上自主学习等手段，组成立体化的教学模式。同时，开设了IT职业素质教育等课程，注重培养学生的职业道德、社会责任、企业文化、团队意识和合作精神。
    注重订单式培养，实现产学研三位一体。多年来，我们一直注重产学结合，校企合作。2006年我校与齐鲁软件园签订“订单式”培养协议，学校按照企业要求修改教学计划，企业参负责培训师资，接受学生实习及优秀学生就业，近几年计算机专业通过订单式培养向齐鲁软件园输送毕业生80多人，校企合作良好。
    2009年我校与山东大学电子信息学院联合，建设了新能源机电控制实验室。该实验室可以根据社会生产实际，对目标项目提练其数学模型，利用计算机语言设计相关程序，开发设计目标项目的核心芯片电路，经过实验设备加工及灌铅浇铸形成芯片产品。通过设计和实验，已经设计生产出了风能发电机的核心电路板，及“欢迎光临”玩具芯片和简单“歌曲联唱”等芯片产品。
    信息工程系现有计算机应用实验室、软件技术实验室、新能源机电控制实验室、电子技术实验室、计算机组装维修实验室、网络工程实训室、网络设备实验室、游戏设计实训室、动漫设计实训室，拥有高档微机约800余台，配有多媒体网络教室和功能完善的校园网络管理中心，2008年学校投资78.7万元新建了锐捷网络实验室，2009年投资102万元新建了新能源机电控制实验室，近三年投入实验室建设经费676.4万元。校内实践教学基地设施先进，现代技术含量高，为专业的实践教学提供了强有力的支持。
    建立了稳定的能满足学生实训要求的校外实习实训基地。与浪潮集团、齐鲁软件园、矩阵软件公司、青岛鑫雷音电子有限公司、科一力公司等十几家知名企业合作建立了学生校外实训、实习基地，为实践性教学提供了保障，为学生就业奠定了良好的基础。
    信息工程系的毕业生具有良好的理论基础，具备继续学习的能力。每年的专升本录取率都名列全省前茅，即使国家下调专升本比率为5%后，录取率仍然达到15%以上。自2001年至2009年，信息工程系共有739名学生以优异的成绩考入山东大学、山东师范大学、山东理工大学、山东科技大学、济南大学、聊城大学等十几所本科院校，很多学生升本后继续读研深造。2006年学校被确定为自学考试实践性考核院校，减轻了学生的学习压力，拓宽了升本的路子。两年来，信息工程系对在校生加强了自学考试本科段的指导，帮助学生在专科毕业前拿到自考本科证书，有的课程一次通过率高达84.6%，远远超过国家和山东省平均水平。
    信息工程系重视就业指导工作，将职业规划、就业指导贯穿与整个学习过程中，毕业生就业率高。几年来，即使在计算机类毕业生数量较多的情况下，我校计算机应用技术专业的毕业生一直保持着较高的就业率，受到企业欢迎。
    至2009年6月，信息工程系已有2600多名“专业基础厚，实践技能强，综合素质高”的毕业生走上工作岗位，他们有的在各级政府机关、企事业单位工作，有的在软件公司编程，有的经营电脑公司，有的做网络工程师，目前还在实习阶段的动漫设计与制作专业毕业生有的已经开办了动漫工作室……。根据对往届毕业生的跟踪调查显示，信息工程系毕业生的就业率达92%。
    目前，信息工程系4个专业有在校生近千人，他们以“厚德、明志、律己、笃行”为系训；以“严谨求实、自强不息”为系风；以“德业双修，学而不厌”为学风，与爱岗敬业、开拓创新的信息工程系教师一起，继续谱写着新的壮丽篇章！